Alba Gude

 ¡Buenas tardes compañeros! Esta vez la actividad es sobre las fracciones, el siguiente paso para conocer los contenidos de primero de Educación Infantil. Deben tener unos conocimientos mínimos para para realizarla, ya que, deben sombrear las partes que se le indican y, posteriormente, colocar la fracción que representa. Como se puede observar en la imagen, es una actividad muy guiada y que pueden realizar prácticamente solos.  Considero que es muy importante trabajar las fracciones no solo porque en el resto de cursos deben de trabajarlas más en profundidad, sino porque no adquieren de todo el pensamiento lógico-matemático. Y representando la fracción, ayuda a ello.  CLIC PARA ACCEDER

 Buenos días, compañeros docentes.  En el día de hoy os mostraré una actividad sobre el valor posicionalmente donde los alumnos en estos "ábacos" deben seleccionar el número que aparece. Clicar en el que realmente representa esa cifra y así sucesivamente.  Es una actividad muy importante, dado que es necesario que desarrollen un pensamiento lógico-matématico y una visión más amplia de los números. También es una manera de asociar el número realmente a su cantidad.  ¡Espero que os sirva de mucha ayuda! PINCHA AQUÍ

¡Hola! La segunda entrada del blog irá dirigida a los mismos destinatarios. Pero en esta, trabajaremos la resta. Irán apareciendo restas que el alumno o alumna deberá realizar y poner el resultado, después enviar y le saldrá otra a continuación.  Considero que este tipo de actividades son sumamente importante para trabajar habilidades básicas en este ciclo de Educación Primaria y hacerlo de esta manera, es una forma de hacerlo más divertido y entretenido tanto para ellos como para nosotros como docentes.  ¡Espero que os sirva de ayuda!  PINCHA AQUÍ

La primera actividad de mi blog, irá dirigida a 1º de Educación Primaria y al área de Matemáticas. Si sigues leyendo, sabrás de qué se trata. ¡Espero que os guste! En esta actividad en la que se trabajan las sumas, reforzarán el concepto de número y cantidad y el acto de juntar o agrupar, es decir, sumar.  Tienen la opción de reproducir la pregunta, y al visualizar la imagen del puzzle deben saber qué dos colores de piezas se suman, clicar en la operación correcta y pulsar en "enviar".  Para justificar la elección de este recurso, diré que es una actividad muy apropiada para reforzar y trabajar de forma lúdica una habilidad instrumental básica, dotándolo de significado cuando todavía tienen un pensamiento concreto y poca capacidad de abstracción.   Para acceder a la actividad pinchar en el enlace:     PINCHA AQUÍ